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现行教育改革的最大难题

作者:admin

  非影设计网教育的目的究竟是什么,家长、家庭和个体在其间扮演什么角色,这些都需要基于理性的反思;如何创造教育改革的条件和基础,也是当前亟待解决的一个问题。为自己“设计”葬礼的另类题目,固然不需要过分拔高,不过令人意外的结果却说明了教改的重要性与必要性,也给了人以更多的信心。更重要的是,孩子从来都不是教育改革的绊脚石,你若给他一次机会,其必然还你一份惊喜。给为自己“设计”葬礼以更多的机会,教育改革才会有更加可期的明天。
  近年来,很多学校和老师对素质教育进行了很多探索,出了一些“奇葩题目”。 在度娘搜索“一年级数学题难倒”,会跳出几万个条目,难倒的对象包括研究生、大学教授等等。吐槽“神题”似乎是一种时尚,也成为对现行教育方式批判的标配。虽然不可否认,被吐槽的神题之中,确实有一些违背了常识并显得有些荒涎,然而以这种方式的素质性探索,却应当也必须值得肯定。所谓的奇葩,其实就是超越了传统,颠覆了既有,破坏了习惯。而现行教育改革的最大难题,恰在于行为定势所产生的强大阻力———尽管每个人都深知教育改革的重要性,然而当改革真正开启之时,很多人又不愿做那个尝试者而愿墨守成规。
 死亡教育,从本质上讲也是生命教育。一个人只有对死亡有了认识而不是恐惧,其才会对生命充满尊重与珍惜,才不会做有损于生命与健康的事。教育的最大责任,就在于要通过常识的传授,进行人格的塑造,让每一个孩子都能做大写的人。不回避死亡教育,并让孩子自己设计葬礼,让每个孩子在感性的认识中去提升理性的素养,这样的尝试确实值得称道。
  另类作业的结果“震惊了老师”,孩子们的想象力超乎了预期,以至于让人不得不重新发现和审视他们,并反思自己教育方法的正确性。其实,孩子的能力一直存在,他们对这个世界也有自己独到的认识,只是在传统教育的模式下,他们的这种潜力未能被挖掘,他们的实际需求也未能获得尊重。
 



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